Ведущий: «Давайте вообразим себе ситуацию, когда вам придется выбирать
между тюрьмой и сумой – не в прямом смысле, конечно, а в тренинговом. Передо
мной на столике вперемешку лежат карточки, на части из которых – символическое
изображение тюремной решетки, а на другой изображение протянутой руки нищего.
Вам нужно выбрать либо ту, либо другую карточку. Каков же будет у нас смысл
этой альтернативы? Сейчас разъясню.

Но прежде немного пофилософствуем. Как бы парадоксально это ни звучало, но
каждый из нас практически в любой момент жизни является нищим, ожидающим
подаяния, и подсудимым, ожидающим приговора. Нищим – потому что нам почти
всегда не хватает признания наших заслуг и достоинств, и мы хотели бы получить
«поглаживания» от окружающих в форме комплиментов, восхищения, разнообразных
знаков внимания, подчеркивающих нашу значимость. Кто-то «нищ» постоянно и все
время «ходит с протянутой рукой», добиваясь признания, похвалы, чтобы держать
свою самооценку на уровне. Кто-то лишь изредка испытывает потребность в
подтверждении своей значимости. А почему – подсудимым? Потому что живя среди
людей мы постоянно подвергаемся внешней оценке. Любой наш поступок, любое слово
вызывают определенное отношение к нам со стороны наших партнеров по общению –
положительное, отрицательное, иногда индифферентное. И в этом смысле – любое
наше деяние ожидает какой-то приговор. Разница между нищим и подсудимым в том,
что первый сознательно ищет положительных оценок, а второй готов получить и
отрицательный приговор.

В нашей игре человек, выбравший карточку нищего, обеспечивает себе право на три
«подаяния». То есть он может обратиться к любым трем членам группы и услышать
от каждого, какими главными достоинствами он, по их мнению, обладает. Всякая
критика и даже намек на недостатки «нищего» исключаются – ведь даже уличный
попрошайка желает увидеть в своей шапке банкноту, а не булыжник.

Человек, выбравший карточку подсудимого, должен быть готов предстать перед
судом и не тешить себя надеждой выслушивать исключительно дифирамбы. Но зато в
отличие от «нищего» он может получить правдивую информацию обо всех и
позитивных, и негативных – своих качествах.

Более подробно о процедуре суда ведущий не распространяется и предлагает
каждому сделать свой выбор. Эта часть упражнения является во многом
диагностикой: она четко разделяет тех, кто готов пойти на риск отрицательных
оценок, и тех, кому спокойнее выслушать хвалебные оды. Дабы избежать
конформистских тенденций, лучше, чтобы каждый участник совершал выбор индивидуально
и тайно от других. Как сложится ситуация в каждой конкретной группе,
предугадать сложно: может оказаться, что большинство участников предпочтут
стать «нищими», но не исключено, что почти все готовы будут «пойти под суд».

— Итак, выбор сделан всеми. Теперь прошу встать тех, кто выбрал нищенскую
суму… Спасибо. А теперь тех, кто предпочел скамью подсудимых… Спасибо.
Начнем с «нищих». Пусть каждый по очереди выберет троих членов группы и
попросит у них «подаяние».

Начинать с «нищих» представляется более разумным в любом случае. Нужно
учитывать, что при наличии большого числа «подсудимых» не все из них смогут
предстать перед судом – на это может просто не хватить времени. Получение
«подаяния нищими» проходит быстрее, и все они получат свою долю «поглаживаний».

Когда сбор «подаяний» закончится, ведущий объясняет дальнейшую процедуру – суд
– и предупреждает, что на скамье подсудимых успеют побывать только три
человека. Если желающих больше, то можно сначала выбрать прокурора, адвоката и
трех судей. Эти пять человек выбираются независимо от того, кто они – «нищие»
или «подсудимые». Они и определяют того, кто первым предстанет перед судом.
Оставшаяся часть группы делится на «свидетелей обвинения» и «свидетелей
защиты». Процедуру этого деления можно организовать, например, таким образом:
«прокурор» и «адвокат» поочередно выбирают членов своей команды. В конце концов
все участники группы получают свою роль в этой игре. С начала суда у ведущего –
функции независимого арбитра и секретаря.

Всем трем сторонам – «обвиняющей», «защищающей» и «судящей» – дается 15 минут
на подготовку, включающую в себя необходимую расстановку мебели, создание
соответствующего «судебного» антуража и продумывание содержания выступлений.
Вполне естественным и оправданным представляется включение в игру некоторых
псевдоюридических формальностей, таких, например, как: команда секретаря
«Встать, суд идет!», обращение друг к другу подчеркнуто вежливо и на «вы»,
клятва выступающих на Библии говорить правду и только правду и т.п.

«Главный судья» сначала предоставляет слово «прокурору». Тот в своей речи
требует признания «подсудимого» виновным, апеллируя к реальным (это важно!)
фактам проявления им отрицательных качеств во время работы группы. Затем
выступает «адвокат», пытаясь опровергнуть обвинения и покачать «подсудимого» в
лучшем свете.

После этого поочередно выступают «свидетели» обвинения и защиты. Следует
заранее договориться о регламенте, допустим, выступления ограничить двумя
минутами. «Судьи», «прокурор» и «адвокат» могут задавать вопросы свидетелям.

Ведущему следует внимательно следить за ходом судебного процесса, чтобы
прервать его в момент, предшествующий падению накала и соответственно интереса
к игре. Пусть лучше не все еще будет сказано, что хотелось, чем участники
почувствуют скуку. Прервать процесс ведущий может, сообщив судьям в роли
секретаря о том, что время, отведенное на процесс, истекает. Тогда
предоставляется последнее слово «подсудимому», в котором он вправе выразить
согласие или несогласие с выдвинутыми против него обвинениями, а возможно, и с
мнением защиты. Судьи удаляются на пятиминутное совещание для вынесения
приговора, в котором могут быть лишь две формулировки: виновен или невиновен.
Судьям нужно решить, какая сторона – прокурорская или адвокатская – оказалась более
убедительной и каких качеств – положительных или отрицательных – обнаружилось в
«подсудимом» больше.

Следующий судебный процесс проходит аналогично. При желании можно заменить
состав суда, но это необязательно. Бывший «подсудимый» примыкает к обвиняющей
или защищающей стороне по своему желанию.

Суд может проходить так увлекательно и азартно, что время пролетает незаметно,
и иногда имеет смысл не устраивать новых судилищ, а отложить их на другой день,
чтобы не перегружать занятие. Но в любом случае нужно провести обсуждение всей
игры «От сумы да от тюрьмы…» и предоставить всем участникам возможность
отрефлексировать свои мысли и эмоции не только по поводу суда, но и по поводу
«сбора подаяний».

Трудно ли было сделать выбор между «нищенством» и «тюрьмой»?

Как прогнозировали участники результаты выбора в группе?

Почему ты предпочел именно такой выбор?

Сложно ли было «просить подаяния»?

Понравилось ли их получать? Почему?

Хотел бы ты сам оказаться на скамье подсудимых?

Как ощущаешь себя в роли «обвинителя»? «Защитника»?

Трудно ли было на суде в открытую обсуждать человека?

Удалось ли тебе быть искренним во время этого обсуждения?

Каково быть «подсудимым»? И т.п.

Игра может дать всем участникам очень многое. Несмотря на некоторую
гротескность игровых процедур и комическую бутафорию содержание разговора на
суде очень серьезно речь идет о личностных характеристиках конкретного
человека, которому бывает нелегко проходить огонь, воду и медные трубы такого
судебного процесса. В то же время остальные участники учатся быть искренними и
деликатными, сопереживать и давать поддержку, разбираться в себе и своих
чувствах.